Fashion Management, Digital Communication and Media

السنة الأولى (الفصلان الدراسيان الأول والثاني)

استكشاف العلامات التجارية والثقافة والتواصل

تُعرّف السنة الأولى الطلاب بالصناعات الإبداعية من خلال تجربة متعددة التخصصات تجمع بين التصميم والتواصل والثقافة البصرية والتفكير النقدي.

يشارك الطلاب في الفصل الدراسي الأول في ورش عمل تطبيقية تشمل تصميم المنتجات، وصورة الأزياء، وإدارة الأزياء، والتصميم البصري، مدعومة بمناهج التصميم والبحث، والفنون الجميلة، والثقافة العالمية والدراسات السياقية، بالإضافة إلى تنمية مهارات اللغة الإنجليزية.

أما في الفصل الدراسي الثاني، فيوسّع الطلاب آفاقهم من خلال دراسة تصميم الأزياء، والتصميم الداخلي، والعطور ومستحضرات التجميل، إلى جانب الثقافة الإبداعية الإيطالية، وأسس الاستدامة، ومبادئ الذكاء الاصطناعي، والعقلية الريادية والمهارات الشخصية، والمصطلحات التخصصية.

وتُختتم السنة بإعداد أول ملف أعمال (Portfolio) يترجم البحث والملاحظة إلى مفاهيم أولية للعلامات التجارية ومشاريع التواصل والسرد البصري.

السنة الثانية (الفصلان الدراسيان الثالث والرابع)

فهم الأزياء كمنتج وظاهرة ثقافية

تساعد السنة الثانية الطلاب على تطوير فهم أعمق للأزياء من خلال استكشاف أبعادها الإبداعية والثقافية على حد سواء.

خلال الفصل الدراسي الثالث، يجمع الطلاب بين التصميم الأساسي، وتصميم الأزياء، والمعالجة الرقمية للصور، ودراسات تاريخ الفنون التطبيقية، إلى جانب علم اجتماع الأزياء والأنثروبولوجيا وعلم النفس المرتبط بها.

كما تعزز دراسة لغة أجنبية مهاراتهم في التواصل وتطوير رؤيتهم الدولية.

وفي الفصل الدراسي الرابع، يتعرف الطلاب على علوم المواد والتكنولوجيا وتقنيات التواصل البصري، مما يمنحهم فهماً أوسع لكيفية تفاعل المنتجات والرسائل والجماهير داخل منظومة الأزياء.

وتتيح الأنشطة الدراسية الحرة فرصاً لاستكشاف الاهتمامات الفردية والبدء في تحديد مجال التخصص الشخصي.

السنة الثالثة (الفصلان الدراسيان الخامس والسادس)

الربط بين الإبداع والأعمال والإعلام

تشكّل السنة الثالثة حلقة وصل بين المعرفة بالمنتج وديناميكيات الأعمال والتواصل التي تحدد ملامح صناعة الأزياء المعاصرة.

في الفصل الدراسي الخامس، يدرس الطلاب عمليات الإنتاج وتطوير منتجات الأزياء منذ الفكرة الأولى وحتى وصولها إلى المستهلك، بدعم من دراسات النقد المعاصر للأزياء وعلوم الاتصال والتخطيط متعدد الوسائط.

أما الفصل الدراسي السادس، فيركّز على تصميم المطبوعات والنشر، واستراتيجيات التواصل، وتنظيم أعمال الأزياء، مما يساعد الطلاب على فهم كيفية تخطيط وإدارة المحتوى المتكامل عبر القنوات المطبوعة والرقمية.

وتُمكّن هذه السنة الطلاب من ربط التفكير الإبداعي بالتواصل الاستراتيجي وبناء وتموضع العلامات التجارية.

السنة الرابعة (الفصلان الدراسيان السابع والثامن)

التواصل الاستراتيجي والممارسة المهنية

تدمج السنة الأخيرة بين الإدارة والتواصل والإدارة الإبداعية ضمن إطار مهني متكامل.

يجمع الفصل الدراسي السابع بين تصميم المنتجات، والإخراج الفني، وسيميائيات الصورة، وتصميم الوسائط المتعددة، والتواصل المؤسسي، إلى جانب تطوير مشروع الرسالة النهائية، مما يعزز القدرات المفاهيمية والاستراتيجية للطلاب.

وفي الفصل الدراسي الثامن، ينتقل التركيز إلى التواصل الخاص بالعلامات التجارية وإلى التدريب المهني داخل علامات الأزياء أو الوكالات أو المؤسسات الإعلامية.

وتتيح هذه التجربة النهائية للطلاب تطبيق معارفهم في بيئات مهنية واقعية، وتعزيز ملف أعمالهم، والاستعداد لدخول مجالات التواصل وإدارة العلامات التجارية في قطاع الأزياء.