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Walter Chiapponi, Sissy Vian, Alessandro dell'Acqua y Alessio Vannetti

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Walter Chiapponi, Sissy Vian, Alessandro dell'Acqua y Alessio Vannetti

El Istituto Marangoni Milano inicia cuatro nuevos programas de tutoría
21 diciembre 2022
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Cuatro profesionales de primera línea comparten su experiencia con los estudiantes de máster en exclusivas clases magistrales

Tras el éxito de las pasadas ediciones con Gilda Ambrosio - I'M Alumna, icono de Moda, fundadora y codiseñadora de The Attico; Riccardo Grassi - director ejecutivo de su showroom homónimo, empresario y buyer, y Massimo Giorgetti - fundador y director creativo de MSGM, el Istituto Marangoni • The School of Fashion amplía su oferta educativa con cuatro nuevos Programas de tutorías. Estudiantes en las áreas de Diseño de moda y Estilismo de moda para el año 2022-2023 contarán con el apoyo de Walter Chiapponi, director creativo de Tod's, Sissy Vian, editora de moda de Harper's Bazaar Italia, Alessandro Dell'Acqua, fundador y director creativo de N°21, y Alessio Vannetti, chief brand officer de Valentino.

Los estudiantes del Máster en Fashion Design trabajarán en una Nueva Estética Artesanal, un proyecto de diseño de Walter Chiapponi, para explorar los valores de la artesanía italiana.

Alessandro Dell'Acqua, por su parte, llevará a los jóvenes diseñadores del Istituto Marangoni Milano a un viaje para investigar la estética del neorrealismo italiano, titulado «Neorealism 21». Ambas experiencias darán lugar a la creación de una colección cápsula.

Sissy Vian guiará a los aspirantes a estilistas a través de un proyecto de investigación visual inspirado en La leche de los sueños, tema de la Bienal de Venecia del 2022, que adoptará la forma de una sesión fotográfica profesional.

Por último, Alessio Vannetti guiará a los estudiantes del Máster en Fashion & Luxury Brand Management por los métodos de análisis de mercado y estrategia de marca.

Estos cuatro nuevos proyectos I'M Mentors confirman la sinergia entre el Istituto Marangoni Milano y la industria de la moda, cuya experiencia de aprendizaje de los estudiantes se centra en un enfoque orientado en casos .

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