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Le Cours

Interior Design Semester

Programmes semestriels · premier cycle
Programmes de premier cycle
MILANO
LONDON
Destiné aux étudiants ayant au moins un an d'études précédentes dans leur domaine, les semestres à l'étranger (5 à 6 mois) offrent aux participants une chance inestimable de connaître le style européen et le style de vie à l'européenne, les influences culturelles, les tendances et les enjeux contemporains, ainsi que l'impact des entreprises et marques de luxe.

MILANO

InterprĂ©ter l’espace par rapport Ă  notre mode de vie. Le cours de ce semestre adopte une approche contemporaine du design qui aborde les diffĂ©rents domaines de dĂ©coration intĂ©rieure par rapport au mode de vie : rĂ©sidentiel, commercial, commerce de dĂ©tail, espaces publics et design d’exposition.  Les participants Ă©tudient « l’identitĂ© Â» de l’espace donnĂ©, en tenant compte des exigences de bien-ĂŞtre physique, ainsi que des besoins de performance. DestinĂ© aux Ă©tudiants possĂ©dant au moins un an d’études de premier cycle en dĂ©coration d’intĂ©rieur, ou autre domaine similaire, ce bref cours passionnant a pour objectif de renforcer les compĂ©tences en design d’intĂ©rieur, en associant les aspects techniques de la construction aux Ă©lĂ©ments de design contemporains, connaissances indispensables Ă  la gestion et au dĂ©veloppement rĂ©ussi des propositions d’amĂ©nagement.  
12 janv. 2026
09 févr. 2026
Italian · English  - Frais
Droits d'inscription
€4 000
Frais d’inscription au cours
€8 150
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Compétences développées Semestre 1 · rentrée d’automne
Compétences développées Semestre 2 · rentrée de printemps
  • Histoire et Critique du Design Contemporain
  • Ergonomie des Produits
  • Techniques de Communication dans le Design
  • Design d’IntĂ©rieur
  • Planning Multimedia
  • Introduction Ă  la MĂ©thodologie du Design
  • Histoire et Critique du Design Contemporain
  • Psychologie du Design et de la Communication
  • Computer Aided Design (CAD)
  • Design d’IntĂ©rieur
  • Design Education
  • MatĂ©riaux et Processus
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LONDON

Le contenu du cours porte sur des thèmes de conception d’intĂ©rieur contemporain mettant l’accent sur les pratiques axĂ©es sur la recherche, les approches centrĂ©es sur l’utilisateur, la rĂ©flexion sur la conception, le travail d’équipe, les principes de conception spatiale, l’innovation, l’art de la rĂ©utilisation adaptative, les considĂ©rations de conception holistique et les aspects essentiels de la durabilitĂ©, du bien-ĂŞtre et de la conception responsable des espaces de vie et de travail.  

Spécifications du programme

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Objet d'apprentissage
Opportunités de carrière

Les Ă©lèves explorent les mouvements de la conception Ă  travers l’histoire, les influences culturelles et les tendances Ă©mergentes. Ă€ travers des projets immersifs et des Ă©tudes de cas, ils dĂ©veloppent une comprĂ©hension nuancĂ©e, s’assurant que chaque projet de conception est inscrit dans une riche toile de connaissances. La primautĂ© de la comprĂ©hension des utilisateurs finaux se trouve au cĹ“ur de notre approche. Les Ă©lèves apprennent Ă  mener des entretiens avec les utilisateurs, des enquĂŞtes et des Ă©tudes comportementales. Cette approche garantit que les conceptions non seulement captivent l’esthĂ©tique, mais amĂ©liorent Ă©galement la fonctionnalitĂ© et le bien-ĂŞtre, plaçant les utilisateurs Ă  l’avant-garde du processus de crĂ©ation. ConsidĂ©rant la nature collaborative du secteur, notre programme met fortement l’accent sur le travail d’équipe. Les Ă©lèves s’engagent dans des projets de groupe reflĂ©tant des situations du monde rĂ©el, perfectionnant leurs compĂ©tences en communication efficace, Ă  faire des compromis et Ă  tirer parti de diverses perspectives pour obtenir des rĂ©sultats optimaux. L’art de la conception spatiale se trouve au cĹ“ur de la conception d’intĂ©rieur. Notre cours propose une exploration approfondie de l’amĂ©nagement et de l’organisation des espaces afin d’optimiser Ă  la fois la fonctionnalitĂ© et l’esthĂ©tique. Les Ă©lèves apprennent Ă  manipuler les volumes, les proportions et la circulation, en s’assurant qu’ils peuvent crĂ©er des environnements qui racontent une histoire convaincante et Ă©voquent des Ă©motions spĂ©cifiques. Dans un environnement en Ă©volution rapide, l’innovation devient une nĂ©cessitĂ©. Le programme encourage les Ă©lèves Ă  repousser les limites, Ă  explorer des matĂ©riaux non conventionnels et Ă  adopter des technologies de pointe. Ă€ l’aide d’exercices de rĂ©flexion sur la conception et d’une exposition aux innovations du secteur, les Ă©lèves cultivent un Ă©tat d’esprit avant-gardiste pour garder une longueur d’avance dans le domaine. La durabilitĂ© et la conception responsable sont intĂ©grĂ©es de manière transparente dans le programme grâce au concept de rĂ©utilisation adaptative. Les Ă©lèves explorent des projets qui impliquent la rĂ©affectation d’espaces, en leur inculquant un sens de la responsabilitĂ© envers l’environnement bâti tout en minimisant l’impact environnemental. La conception d’intĂ©rieur va au-delĂ  de l’esthĂ©tique : elle englobe l’expĂ©rience holistique d’un espace. Le cours encourage les Ă©tudiants Ă  considĂ©rer l’interaction de divers Ă©lĂ©ments, en favorisant une comprĂ©hension de la façon dont les composants interagissent pour crĂ©er un environnement cohĂ©rent. De la psychologie des couleurs Ă  l’impact psychologique de l’éclairage, les Ă©lèves acquièrent une vue complète des Ă©lĂ©ments de conception. Ă€ une Ă©poque oĂą la conscience environnementale est primordiale, notre cours met fortement l’accent sur la durabilitĂ© et la conception responsable. Les Ă©lèves explorent des matĂ©riaux respectueux de l’environnement, des technologies Ă©coĂ©nergĂ©tiques et des mĂ©thodes pour rĂ©duire l’empreinte carbone d’un projet. Cet engagement en faveur d’une conception responsable s’aligne sur les normes en Ă©volution du secteur, prĂ©parant les Ă©tudiants Ă  contribuer positivement Ă  un avenir plus durable. Les Ă©lèves apprennent Ă©galement la CAO 2D, la CAO 3D, l’animation en temps rĂ©el des espaces et les nouvelles technologies telles que l’IA pour l’idĂ©ation et le prototypage rapide des espaces.

  • RĂ©flexion sur la conception et conception axĂ©e sur l’utilisateur et la recherche
  • Bien-ĂŞtre et conception responsable
  • RĂ©utilisation adaptative et holistique
  • Innovation et nouvelles technologies, telles que l’IA
  • ApplicabilitĂ©

 

  • Conception d’intĂ©rieur
  • Conception de l’éclairage
  • Design conceptuel
  • Conception de produit (Ă©clairage, mobilier, objets)
  • Visualisation architecturale
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